景陽(yáng)岡酒業(yè)慰問(wèn)見(jiàn)義勇為英雄，方戀和歹徒英勇搏斗捍衛(wèi)了公眾利益可以用什么成語(yǔ)贊美他兩個(gè)

見(jiàn)義勇為，

見(jiàn)義勇為

五下語(yǔ)文第6 課《景陽(yáng)岡》第一課時(shí) 00:00 / 05:0470% 快捷鍵說(shuō)明 空格: 播放 / 暫停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 單次快進(jìn)5秒 ←: 單次快退5秒按住此處可拖拽 不再出現(xiàn) 可在播放器設(shè)置中重新打開(kāi)小窗播放快捷鍵說(shuō)明

這是一句夸他的話。意思是說(shuō)他面臨危險(xiǎn)，再一次挺身而出充當(dāng)了英雄。（文中的他估計(jì)什么多次見(jiàn)義勇為的英雄，我猜的）這么說(shuō)是因?yàn)?。在壞事發(fā)生的時(shí)候。每個(gè)人都可以挺身而出成為英雄。但是由于害怕威脅到自身的安全。真正出面的只有那些有正義心而勇敢的人而已。

4個(gè)大段。1---4段是一大段，寫(xiě)了武松不聽(tīng)勸告，獨(dú)自過(guò)岡。5---7段是一大段，寫(xiě)了武松上岡后，見(jiàn)了官府榜文，才知真的有虎，但決定繼續(xù)上岡。8---12段是一大段寫(xiě)了武松打虎的故事。13段寫(xiě)了武松打死老虎后一步步挨下岡來(lái)。主要內(nèi)容：課文記敘了武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后，趁著酒興上了景陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格。景陽(yáng)岡位于山東省聊城陽(yáng)谷縣城東16公里處的張秋鎮(zhèn)境內(nèi)，為《水滸傳》描述的武松打虎故地，也是大型龍山文化遺址?，F(xiàn)為省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，水滸旅游線上的重要景點(diǎn)。

見(jiàn)義勇為　青年英雄沈俊江見(jiàn)義勇為一事持續(xù)發(fā)酵。沈俊江見(jiàn)義勇為不幸身亡，他的身后留下87歲的奶奶和患有精神疾病的父親。日前，沈俊江的事跡被廣泛報(bào)道后，他的精神感染了無(wú)數(shù)人，許多市民自發(fā)給沈俊江捐款。當(dāng)日同追劫匪的堂哥沈勇波說(shuō)：“感謝這個(gè)社會(huì)傳遞的正能量！”

同問(wèn)。。。

在過(guò)去的評(píng)說(shuō)故事當(dāng)中，“打虎英雄”的形象可以說(shuō)是層出不窮，而最廣為人知的，恐怕還是“武松打虎”的故事了，在景陽(yáng)岡上，酒后的武松活活打死一直吊睛白額大蟲(chóng)，從此名震江湖，受無(wú)數(shù)人的敬仰，實(shí)際上，人們對(duì)武松有多吹捧，他們對(duì)于老虎就有多害怕，在古代落后的社會(huì)，肉食性的貓科動(dòng)物，可以說(shuō)是人類(lèi)的天敵，無(wú)論是力量還是速度，都要讓人難以抵抗。然而在20世紀(jì)，卻有一位女孩，被人稱為了是當(dāng)代“活武松”，19歲的她，竟然赤手空拳，打死了一只2米長(zhǎng)的金錢(qián)豹，一切是怎么回事呢？就讓我們看看她的故事。1956年出生的陳傳香，是湖北省神農(nóng)架林區(qū)宋羅鄉(xiāng)人，在逐漸長(zhǎng)大后，陳傳香養(yǎng)成了開(kāi)朗大方、樂(lè)于助人的性格，她雖然是女兒身，然而很早便開(kāi)始下地干活，因此和生產(chǎn)隊(duì)的社員熟識(shí)。1975年3月25日，19歲的陳香梅，正如同往常一樣，跟隨生產(chǎn)隊(duì)社員到山上去刨洋芋。然而意外卻突然出現(xiàn)，在樹(shù)林中方便的村民李守芝，突然瞧見(jiàn)，在幾十米遠(yuǎn)的地方，一只金錢(qián)豹，正在鬼鬼祟祟，靠近山羊的身邊。神農(nóng)架，本來(lái)野生動(dòng)物繁多，加上當(dāng)時(shí)的人們因?yàn)閴ɑ?，進(jìn)一步壓縮了肉食動(dòng)物的生存空間，因此野豬豹子，破壞莊稼捕獵牲畜的事情可以說(shuō)完全沒(méi)少干，李守芝見(jiàn)狀急忙高聲喊叫：“老巴子來(lái)了”，一邊倉(cāng)皇躲避。然而當(dāng)金錢(qián)豹聽(tīng)到了喊聲，卻不再捕獵山羊，反而掉過(guò)頭，向著上山的人群隊(duì)伍沖了過(guò)來(lái)。一時(shí)間，人群驚慌失措，四處逃竄，然而農(nóng)婦柯正玉，動(dòng)作緩慢，結(jié)果被金錢(qián)豹撲倒，她發(fā)出了凄厲的喊叫，人和豹子隨后扭打在一起。此時(shí)的陳傳香，原本也是逃跑的一員，然而聽(tīng)到柯正玉的喊叫，熱心的陳傳香鼓起勇氣，隨后加入了這場(chǎng)混戰(zhàn)。她從側(cè)面撲到了豹子的身上，金錢(qián)豹趕緊從柯正玉身上翻下，然而陳傳香卻沒(méi)有再次給豹子重振旗鼓的機(jī)會(huì)，她繼續(xù)撲上去，用全身力氣，騎在金錢(qián)豹的腰上，然后狠狠的用拳頭敲擊她的頭部。金錢(qián)豹奮力掙扎，然而陳傳香一陣連踹帶踢，豹子的動(dòng)作慢了下來(lái)，最終氣絕身亡。陳傳香并不知情，出于本能和害怕，她卻依然揮拳不止，一直到精疲力竭。很快武裝的村民陸續(xù)趕來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)了被打死的金錢(qián)豹，和累倒在一邊的陳傳香，沒(méi)過(guò)多久，各種榮譽(yù)，也向這名年輕的女孩襲來(lái)，根據(jù)測(cè)量，被陳傳芳打死的那只豹子，有著7.6尺長(zhǎng)（約2.53米）。陳傳香能夠戰(zhàn)勝，多少有些運(yùn)氣成分，因?yàn)樗龘渖先サ臅r(shí)候，豹子的脊椎就被壓斷，導(dǎo)致失去了行動(dòng)能力。然而這個(gè)姑娘的臨危不亂，卻讓無(wú)數(shù)人感到敬佩，她被授予了“打豹英雄”的稱號(hào)，陳傳香得到了什么獎(jiǎng)勵(lì)？她竟然滿足了自己的愿望，被獎(jiǎng)勵(lì)了一支半自動(dòng)步槍?zhuān)鸵话侔l(fā)子彈，在當(dāng)時(shí)讓人感到羨慕無(wú)比。陳傳香后來(lái)如何了呢？后來(lái)的她在林業(yè)局做著清潔工作，隨后和丈夫結(jié)婚，有了孩子和家庭，而到了2001年，陳傳香的身體越來(lái)越很差，只能在45歲退休，2008年，陳傳香遺憾地患上了腦梗塞，并且因?yàn)閾尵葻o(wú)效去世，終年52歲，不過(guò)她見(jiàn)義勇為的事跡，卻在當(dāng)?shù)貍鞑ラ_(kāi)來(lái)，當(dāng)?shù)厝诉€給她樹(shù)立了一座雕像，紀(jì)念這名女孩所付出的勇氣。

屬于病句。注視報(bào)告是不對(duì)的，動(dòng)賓搭配不當(dāng)。同學(xué)們懷著崇敬的心情傾聽(tīng)著這位見(jiàn)義勇為的英雄的報(bào)告，都被他那舍己為人的精神深深感染了。

【視若神明】：視：看待，看作。對(duì)待某人如對(duì)待神靈一樣。形容對(duì)某人十分崇敬?！颈娔烤阏啊?具瞻:為眾人所瞻仰。許多人都景仰。瞻仰 （zhān yǎng）指懷著崇高的敬意看。

山東陽(yáng)谷縣城紫石街 山東景陽(yáng)岡酒業(yè)有限公司座落在打虎英雄武松的故鄉(xiāng)——陽(yáng)谷縣城紫石街，始建于1950年，現(xiàn)有員工1019人，其中各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員120余人，廠區(qū)面積16萬(wàn)平方米，建筑面積10萬(wàn)平方米，具有年產(chǎn)1萬(wàn)噸糧食酒的生產(chǎn)能力，可生產(chǎn)濃香、醬香、兼香、清香四大系列近100個(gè)品種的產(chǎn)品。其中景陽(yáng)岡陳釀酒（兼香型）為“山東省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”，賴茆酒（醬香型）為“山東名酒”，景陽(yáng)岡酒（濃香型）為 “中國(guó)名牌商品”，2006年和2008年連續(xù)兩次被評(píng)為“山東十大名酒”。

塑像高為 h 1 =1.75m，縮小的小樣的高度 h 2 =17.5cm=0.175m．高度之比為h 1 ：h 2 =10：1，則體積之比為V 1 ：V 2 =1000：1；由于材料相同，則密度相同，即：ρ 1 ：ρ 2 =1：1；因此質(zhì)量之比為：m 1 ：m 2 =ρ 1 V 1 ：ρ 2 V 2 =V 1 ：V 2 =1000：1；已知小樣的質(zhì)量 m 2 =700g=0.7kg，則成品的質(zhì)量 m 1 =1000m 2 =700kg．答：英雄塑像的成品質(zhì)量是700kg．

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叛逆是一柄閃亮的雙刃劍李興海①與尖酸刻薄的班主任明爭(zhēng)暗斗了整整一個(gè)學(xué)年后，我不得不因數(shù)學(xué)17分的"光輝事跡"被迫留級(jí)。母親生怕我就此失學(xué)，急著四處托人，使我終于有了歸處。②漫長(zhǎng)的假期里，我想了很多很多。每每看到母親那雙暗藏淚光的眼睛，我心里總會(huì)掠過(guò)一絲莫名的苦楚。我決定一切重新開(kāi)始，決定做一個(gè)懂事的孩子，決定走正常孩子的路線，決定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)辛勞的母親。③開(kāi)學(xué)第一天，我被安排到了教室角落的空位上。陽(yáng)光穿過(guò)春日的樹(shù)葉，斑駁地灑在窗臺(tái)上，遠(yuǎn)處，有一群飛鳥(niǎo)在藍(lán)天上盤(pán)旋。我心里恍然有了一種重獲生機(jī)的喜悅。④第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我雖然聽(tīng)得有些迷糊，但還是堅(jiān)持把板書(shū)的內(nèi)容抄到了筆記本上。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是從未有過(guò)的事情。⑤課后，前排男生聊得前仰后合，惟獨(dú)我默然地坐在窗臺(tái)旁，享受這份被集體忘卻的孤獨(dú)。有幾次，我真想插上前去，和他們說(shuō)上幾句，并因此熟悉，成為日后無(wú)話不談的好朋友。但我始終沒(méi)有那樣的勇氣，他們顫抖的后背，像一面結(jié)實(shí)的墻，把我阻隔在了冰冷的世界。⑥下午體育課的時(shí)候，自由活動(dòng)的哨聲剛響，那些原本在我周?chē)c我緊密相貼的同學(xué)們便一哄而散，將我拋在了廣袤的操場(chǎng)上。⑦我坐在荒涼的臺(tái)階上，看遠(yuǎn)處的男生們狂奔，投籃，吶喊，尖叫。偶爾，會(huì)有一個(gè)棕色的籃球朝我飛來(lái)，我穩(wěn)穩(wěn)地將它接在掌中，朝遠(yuǎn)處的那群男生拋去。頃刻間，他們又恢復(fù)了喧鬧，將前一秒的我深深忘卻。⑧終于有一天，數(shù)學(xué)老師想到了我，問(wèn)了我一個(gè)關(guān)于幾何公式的問(wèn)題。我站在眾人的目光中，緊張得語(yǔ)無(wú)倫次。結(jié)果，我在這個(gè)陌生的環(huán)境里受到了第一個(gè)別樣的懲罰，謄抄公式一百遍。⑨前排男生悄悄遞來(lái)紙條："需要幫忙嗎？五十遍，十塊錢(qián)，輕松幫你解決問(wèn)題。"我頓時(shí)火了，將揉皺的紙團(tuán)重重地砸到了他的腦袋上。⑩我們?yōu)榇税l(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)。事后，我徹底被前排男生們孤立了。每次分發(fā)作業(yè)，我的作業(yè)本都會(huì)被他們?nèi)釉陔s亂的講臺(tái)上。于是，我的作業(yè)本便經(jīng)常是新的。?我留了長(zhǎng)發(fā)，并誓死不剪。為了保持我原有的特立獨(dú)行，我徹底放棄了數(shù)學(xué)課。班主任幾次找我談話，均無(wú)果而終，最后，在班里大肆批評(píng)，我是他生平所見(jiàn)過(guò)的最沒(méi)出息、最叛逆的孩子。?清早，班上女生在校門(mén)外的岔路口遭歹徒搶劫，我信手提起磚頭，只身狂追了整整三條街，最后氣喘吁吁地將他制服。?錄完筆供，已是中午一點(diǎn)多。我胡亂吃了碗清湯面，在網(wǎng)吧的沙發(fā)上睡了一個(gè)鐘頭，醒來(lái)后再三掙扎，自己到底要不要去上課。?剛進(jìn)教室，便被一陣?yán)坐Q般的掌聲嚇到了。前排男生一同高呼：“英雄！英雄！英雄！”?我笑笑，在眾人的注視中低著頭，走向教室的角落。一個(gè)精致的禮品盒，安靜地躺在我的座位上；零亂的課桌，也不知何時(shí)被收理得整潔有序。?我?guī)缀跻呀?jīng)忘卻了，自己是何時(shí)與他們?nèi)谠谝黄鸬模约河质呛螘r(shí)剪短了頭發(fā)，重新拾起數(shù)學(xué)課本，做一名循規(guī)蹈矩的中學(xué)生。?只是，我比誰(shuí)都清楚，叛逆的孩子其實(shí)最為孤獨(dú)。他們之所以堅(jiān)持己見(jiàn)、特立獨(dú)行，無(wú)非是想用這樣的方式來(lái)獲取旁人的關(guān)注。但誰(shuí)又能料到，叛逆本身就是一柄閃亮的雙刃劍，它在照亮別人眼睛的同時(shí)，也將持劍的孩子擋在了空無(wú)人跡的門(mén)外。1.認(rèn)真閱讀全文，依照表格提示，補(bǔ)全對(duì)故事情節(jié)的概括。（4分）留級(jí)后“我”決定不再叛逆“我”重新選擇叛逆見(jiàn)義勇為后2.文中塑造了"我"這個(gè)鮮明的形象，你感受到的"我"是一個(gè)怎樣的孩子？ （6分，每小題3分，前一空2分，后一空1分）（1）一方面，"我"是一個(gè) 的孩子，因?yàn)? 。（2）另一方面，"我"還是一個(gè) 的孩子，因?yàn)? 。3．第⑨段劃線句"我頓時(shí)火了，將揉皺的紙團(tuán)重重地砸到了他的腦袋上"，請(qǐng)?jiān)囍鑼?xiě)此時(shí)“我”的心理活動(dòng)。（3分） 4. 品析下列加點(diǎn)詞句的表達(dá)作用。（6分）（1）與尖酸刻薄的班主任明爭(zhēng)暗斗了整整一個(gè)學(xué)年后，我不得不因數(shù)學(xué)17分的"光輝事跡"被迫留級(jí)。（2）但我始終沒(méi)有那樣的勇氣，他們顫抖的后背，像一面結(jié)實(shí)的墻，把我阻隔在了冰冷的世界。5. "我"認(rèn)為"叛逆本身就是一柄閃亮的雙刃劍，它在照亮別人眼睛的同時(shí)，也將持劍的孩子擋在了空無(wú)人跡的門(mén)外。"請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)"叛逆"的認(rèn)識(shí)。（3分） 答案1.被集體孤立后 "我"徹底告別叛逆2.孝順、懂事、懂得反省、上進(jìn)、渴望友誼（怕孤獨(dú)）、自尊、叛逆、見(jiàn)義勇為3.不是描寫(xiě)（第一人稱），不得分。寫(xiě)有生氣的心理1分；結(jié)合上下文寫(xiě)出生氣原因2分。4.（1）褒詞貶用（1分），鮮明表達(dá)出對(duì)自己考出如此低的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的自嘲之情。（2分）（2）運(yùn)用比喻的修辭手法（1分），生動(dòng)形象的寫(xiě)出了我被集體忘卻，被隔離（1分）的心理感受（1分）。5.結(jié)合自身的生活體驗(yàn)1分。闡述清楚2分。

1.比誰(shuí)都清楚，叛逆的孩子其實(shí)最孤獨(dú)。他們只所以堅(jiān)持己見(jiàn)，特立獨(dú)行，無(wú)非是想用這樣的方式來(lái)獲取旁人的關(guān)注。但誰(shuí)又能料到，叛逆本身就是一柄閃亮的雙刃劍，它在照亮別人眼睛的同時(shí)，也將持劍的孩子，潛移默化地?fù)踉诹丝諢o(wú)人際的門(mén)外.2.差生們?cè)谏n涼的轄區(qū)內(nèi)，一面固執(zhí)地用叛逆之舉守衛(wèi)著脆弱的自尊，一面偶爾抬起頭仰望星空，點(diǎn)點(diǎn)繁星滿載著他們渴望被人理解，被人肯定，被人接受，被人贊揚(yáng)的夢(mèng)想……

12. 認(rèn)真閱讀全文，依照表格提示，補(bǔ)全對(duì)故事情節(jié)的概括。（4分）留級(jí)后“我”決定不再叛逆“我”重新選擇叛逆見(jiàn)義勇為后13.文中塑造了“我”這個(gè)鮮明的形象，你感受到的“我”是一個(gè)怎樣的孩子？ （6分，每小題3分，前一空2分，后一空1分）（1）一方面，“我”是一個(gè) 的孩子，因?yàn)? 。（2）另一方面，“我”還是一個(gè) 的孩子，因?yàn)??? ? ?? 。14．第段劃線句“我頓時(shí)火了，將揉皺的紙團(tuán)重重地砸到了他的腦袋上”，請(qǐng)?jiān)囍鑼?xiě)此時(shí)“我”的心理活動(dòng)。（3分）15. 品析下列加點(diǎn)詞句的表達(dá)作用。（6分）（1）與尖酸刻薄的班主任明爭(zhēng)暗斗了整整一個(gè)學(xué)年后，我不得不因數(shù)學(xué)17分的“光輝事跡”被迫留級(jí)。（2）但我始終沒(méi)有那樣的勇氣，他們顫抖的后背，像一面結(jié)實(shí)的墻，把我阻隔在了冰冷的世界。16. “我”認(rèn)為“叛逆本身就是一柄閃亮的雙刃劍，它在照亮別人眼睛的同時(shí)，也將持劍的孩子擋在了空無(wú)人跡的門(mén)外?！闭?qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)“叛逆”的認(rèn)識(shí)。（3分） 12.被集體孤立后 “我”徹底告別叛逆13.孝順、懂事、懂得反省、上進(jìn)、渴望友誼（怕孤獨(dú)）、自尊、叛逆、見(jiàn)義勇為14.不是描寫(xiě)（第一人稱），不得分。寫(xiě)有生氣的心理1分；結(jié)合上下文寫(xiě)出生氣原因2分。15.（1）褒詞貶用（1分），鮮明表達(dá)出對(duì)自己考出如此低的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的自嘲之情。（2分）（2）運(yùn)用比喻的修辭手法（1分），生動(dòng)形象的寫(xiě)出了我被集體忘卻，被隔離（1分）的心理感受（1分）。 16.結(jié)合自身的生活體驗(yàn)1分。闡述清楚2分。